Johannes Hennies

Seminare

Wintersemester 2017/2018

  • Seminar „Einführung in die Didaktik der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Schriftspracherwerb gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Geschichte der Gehörlosen und Schwerhörigen als Ausstellungsthema (zusammen mit Bettina Alavi)“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltung in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Sommersemester 2017

  • Seminar „Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Schriftspracherwerb gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Praxis des bilingualen Unterrichts (zusammen mit Markus Fertig“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltung in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Wintersemester 2016/2017

  • Seminar „Einführung in die Didaktik der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Frühförderung gehörloser und schwerhöriger Kinder“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Geschichte der Gehörlosen und Schwerhörigen“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Sommersemester 2016

  • Seminar „Einführung in die Didaktik der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Frühförderung gehörloser und schwerhöriger Kinder“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Wintersemester 2015/2016

  • Seminar „Einführung in die Didaktik der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Geschichte der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Praxis des bilingualen Unterrichts“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Sommersemester 2015

  • Seminar „Einführung in die Didaktik der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Frühförderung gehörloser und schwerhöriger Kinder“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Wintersemester 2014/2015

  • Seminar „Geschichte der Hörgeschädigtenpädagogik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Praxisworkshop Bilingualer Unterricht“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Frühförderung gehörloser und schwerhöriger Kinder“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Grundlagen der gebärdensprachlichen Kommunikation“ (PH Heidelberg)
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Inklusion als sonderpädagogisches Handlungsfeld“ (PH Heidelberg)

Sommersemester 2014

  • Seminar „Didaktik des Schriftspracherwerbs gehörloser und schwerhöriger Kinder“ (PH Heidelberg)

Wintersemester 2013/2014

  • Vorlesung „Einführung in die Elementare Schriftkultur“ (MLU Halle-Wittenberg).
  • Seminar „Schriftspracherwerb: Verlauf, Diagnostik, Förderung“ (MLU Halle-Wittenberg).
  • Seminar „Mündliches und schriftliches Erzählen im Elementar- und Primarbereich“ (MLU Halle-Wittenberg).
  • Seminar „Sprachdidaktik im inklusiven Deutschunterricht“ (MLU Halle-Wittenberg).

Sommersemester 2013

  • Seminar „Diagnostik und Therapie von phonetisch-phonologischen Entwicklungsstörungen“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Sprachdidaktik im inklusiven Deutschunterricht“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Workshop Inklusive Didaktik“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Institutionelle Rahmenbedingungen sprachlicher Förderung in der Inklusion“ (PH Heidelberg)
  • Seminar „Vorschulische Förderung von Kindern mit sprachlichen Beeinträchtigungen“ (PH Heidelberg)

Wintersemester 2012/2013

  • Forschungsseminar „Unterstützte Kommunikation und Gebärdensprache in der pädagogischen Arbeit” (Universität Bremen).
  • Seminar „Einführung in die Inklusive Pädagogik” (Universität Bremen)
  • Seminar „Schriftspracherwerb gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen” (Universität Hamburg)

Sommersemester 2012

  • Seminar „Grundlagen des Spracherwerbs: Phonetik, Phonologie, Audiologie” (Universität Bremen).
  • Seminar „Pädagogik und Psychologie” (Jade Hochschule für Hörtechnik+Audiologie Oldenburg).

Wintersemester 2011/2012

  • Seminar „Inklusive Deutschdidaktik” (Universität Bremen).
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Pädaudiologie/Phoniatrie” (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf).

Sommersemester 2011

  • Seminar „Phonetisch-phonologische Grundlagen des Spracherwerbs“  (Universität Bremen).
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Pädaudiologie/Phoniatrie” (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf).

Wintersemester 2010/2011

  • Seminar „Inklusive Deutschdidaktik” (Universität Bremen).
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Pädaudiologie/Phoniatrie” (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf).

Sommersemester 2010

  • Seminar „Didaktische Fragen des Schriftspracherwerbs unter besonderen Bedingungen” (Universität Bremen).
  • Seminar „Schriftspracherwerb unter besonderen Bedingungen” (Universität Erfurt).
  • Veranstaltungen in der Ringvorlesung „Pädaudiologie/Phoniatrie” (Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf)

Wintersemester 2009/2010

  • Seminar „Früherziehung und Beratung bei hochgradig hörgeschädigten Kindern“ (Humboldt-Universität zu Berlin).

Wintersemester 2007/2008

  • Seminar „Evaluation und Förderung von Lesekompetenz bei hörgeschädigten SchülerInnen“ (Universität Hamburg).

Wintersemester 2006/2007

  • Seminar „Evaluation und Förderung von Lesekompetenz bei hörgeschädigten SchülerInnen“ (Universität Hamburg).
  • Seminar „Evaluation und Förderung von Lesekompetenz bei hörgeschädigten SchülerInnen“ (Humboldt-Universität zu Berlin).